La Mathnasium, am petrecut ani de zile perfecționând o abordare unică care inspiră încredere, dezvoltă abilități și permite fiecărui copil să prospere în matematică și nu numai.
Găsește cel mai apropiat centru
De-a lungul anilor, Metoda Mathnasium™ a transformat felul în care copiii privesc matematica. Pornind de la ceea ce știu deja, le completăm golurile, le cultivăm gândirea matematică și introducem noi concepte pas cu pas, construind o fundație solidă pentru succesul lor.
Această metodă unică funcționează pentru copii de toate vârstele și nivelurile, indiferent dacă au nevoie de sprijin, își doresc să exceleze sau pur și simplu caută noi provocări. Când copiii își descoperă adevăratul potențial în matematică, se deschide o lume de posibilități.
Îi ducem pe elevii noștri într-o călătorie a învățării, prin evaluare, trasee de învățare personalizate și lecții specifice pentru înțelegerea și stăpânirea informației.
Începem cu o evaluare cuprinzătoare, care include atât o componentă verbală, cât și una scrisă, pentru a identifica exact punctele forte și punctele slabe ale acestuia.
Acest plan este creat pentru fiecare copil pe baza evaluării sale, astfel încât acesta să învețe cu adevărat și să își dezvolte gândirea matematică.
Instructorii noștri suntvexperți, nu îi învață pe elevi doar să memoreze sau să calculeze; îi învață să înțeleagă cu adevărat cum funcționează matematica.
Aceasta este cheia succesului în matematică — înțelegerea a ceea ce înseamnă numerele și cum funcționează ele împreună. Și asta este valabil nu doar pentru cei din clasele mici. Lucrăm la aceste concepte prin nivelurile prezentate mai jos înainte de a trece la Algebra și alte discipline matematice avansate.
Numărarea
Numărarea este esențială pentru a înțelege adunarea și scăderea numerelor, fiind fundația dezvoltării gândirii matematice timpurii. La Mathnasium, primul obiectiv principal este ca elevii să se familiarizeze cu numărarea, reușind să numere până la orice număr, începând de la orice număr, din orice număr în orice număr, atât crescător, cât și descrescător.
Întregi și Părți
Pe măsură ce elevii încep să înțeleagă relația dintre un întreg și părțile sale, li se deschide o lume a conceptelor și exercițiilor matematice. Stăpânirea acestor abilități le va ușura semnificativ înțelegerea și rezolvarea exercițiilor și a problemelor matematice.
Cantitate și Denumire
Noțiunile de cantitate și denumire explorează două aspecte ale valorii numerice. Cantitatea răspunde la întrebarea "cât de multe (elemente avem)?", iar denumirea răspunde la întrebarea "din ce (elemente e format numărul)?"
Utilizarea Proporțiilor
Utilizarea proporțiilor stă la baza înțelegerii unor concepte matematice fundamentale precum rapoartele și mărimi direct și invers proporționale, facilitând totodată înțelegerea raționamentului algebric.
Legea Asemănării
Legea Asemănării este un concept pe care elevii îl aplică instinctiv în raționamentele lor, chiar dacă nu sunt conștienți de el. De exemplu, dacă avem 3 mere și 2 banane, nu putem aduna cele două cantități și să spunem că avem 5 mere sau 5 banane. Putem spune însă că avem 5 fructe, deoarece ambele, atât merele, cât și bananele, sunt fructe.
Numărarea
Numărarea este esențială pentru a înțelege adunarea și scăderea numerelor, fiind fundația dezvoltării gândirii matematice timpurii. La Mathnasium, primul obiectiv principal este ca elevii să se familiarizeze cu numărarea, reușind să numere până la orice număr, începând de la orice număr, din orice număr în orice număr, atât crescător, cât și descrescător.
Întregi și Părți
Pe măsură ce elevii încep să înțeleagă relația dintre un întreg și părțile sale, li se deschide o lume a conceptelor și exercițiilor matematice. Stăpânirea acestor abilități le va ușura semnificativ înțelegerea și rezolvarea exercițiilor și a problemelor matematice..
Cantitate și Denumire
Noțiunile de cantitate și denumire explorează două aspecte ale valorii numerice. Cantitatea răspunde la întrebarea "cât de multe (elemente avem)?", iar denumirea răspunde la întrebarea "din ce (elemente e format numărul)?"
Utilizarea Proporțiilor
Utilizarea proporțiilor stă la baza înțelegerii unor concepte matematice fundamentale precum rapoartele și mărimi direct și invers proporționale, facilitând totodată înțelegerea raționamentului algebric.
Legea Asemănării
Legea Asemănării este un concept pe care elevii îl aplică instinctiv în raționamentele lor, chiar dacă nu sunt conștienți de el. De exemplu, dacă avem 3 mere și 2 banane, nu putem aduna cele două cantități și să spunem că avem 5 mere sau 5 banane. Putem spune însă că avem 5 fructe, deoarece ambele, atât merele, cât și bananele, sunt fructe.
Numărarea
Numărarea este esențială pentru a înțelege adunarea și scăderea numerelor, fiind fundația dezvoltării gândirii matematice timpurii. La Mathnasium, primul obiectiv principal este ca elevii să se familiarizeze cu numărarea, reușind să numere până la orice număr, începând de la orice număr, cu orice pas, atât crescător, cât și descrescător.
Întregi și Părți
Pe măsură ce elevii încep să înțeleagă relația dintre un întreg și părțile sale, li se deschide o lume a conceptelor și exercițiilor matematice. Stăpânirea acestor abilități le va ușura semnificativ înțelegerea și rezolvarea exercițiilor și a problemelor matematice..
Cantitate și Denumire
Noțiunile de cantitate și denumire explorează două aspecte ale valorii numerice. Cantitatea răspunde la întrebarea "cât de multe (elemente avem)?", iar denumirea răspunde la întrebarea "din ce (elemente e format numărul)?"
Utilizarea Proporțiilor
Utilizarea proporțiilor stă la baza înțelegerii unor concepte matematice fundamentale precum rapoartele și mărimi direct și invers proporționale, facilitând totodată înțelegerea raționamentului algebric.
Legea Asemănării
Legea Asemănării este un concept pe care elevii îl aplică instinctiv în raționamentele lor, chiar dacă nu sunt conștienți de el. De exemplu, dacă avem 3 mere și 2 banane, nu putem aduna cele două cantități și să spunem că avem 5 mere sau 5 banane. Putem spune însă că avem 5 fructe, deoarece ambele, atât merele, cât și bananele, sunt fructe.
Numărarea
Numărarea este esențială pentru a înțelege adunarea și scăderea numerelor, fiind fundația dezvoltării gândirii matematice timpurii. La Mathnasium, primul obiectiv principal este ca elevii să se familiarizeze cu numărarea, reușind să numere până la orice număr, începând de la orice număr, cu orice pas, atât crescător, cât și descrescător.
Întregi și Părți
Pe măsură ce elevii încep să înțeleagă relația dintre un întreg și părțile sale, li se deschide o lume a conceptelor și exercițiilor matematice. Stăpânirea acestor abilități le va ușura semnificativ înțelegerea și rezolvarea exercițiilor și a problemelor matematice.
Cantitate și Denumire
Noțiunile de cantitate și denumire explorează două aspecte ale valorii numerice. Cantitatea răspunde la întrebarea "cât de multe (elemente avem)?", iar denumirea răspunde la întrebarea "din ce (elemente e format numărul)?"
Legea Asemănării
Legea Asemănării este un concept pe care elevii îl aplică instinctiv în raționamentele lor, chiar dacă nu sunt conștienți de el. De exemplu, dacă avem 3 mere și 2 banane, nu putem aduna cele două cantități și să spunem că avem 5 mere sau 5 banane. Putem spune însă că avem 5 fructe, deoarece ambele, atât merele, cât și bananele, sunt fructe.
Utilizarea Proporțiilor
Utilizarea proporțiilor stă la baza înțelegerii unor concepte matematice fundamentale precum rapoartele și mărimi direct și invers proporționale, facilitând totodată înțelegerea raționamentului algebric.
Numărarea
Numărarea este esențială pentru a înțelege adunarea și scăderea numerelor, fiind fundația dezvoltării gândirii matematice timpurii. La Mathnasium, primul obiectiv principal este ca elevii să se familiarizeze cu numărarea, reușind să numere până la orice număr, începând de la orice număr, cu orice pas, atât crescător, cât și descrescător.
Întregi și Părți
Pe măsură ce elevii încep să înțeleagă relația dintre un întreg și părțile sale, li se deschide o lume a conceptelor și exercițiilor matematice. Stăpânirea acestor abilități le va ușura semnificativ înțelegerea și rezolvarea exercițiilor și a problemelor matematice..
Cantitate și Denumire
Noțiunile de cantitate și denumire explorează două aspecte ale valorii numerice. Cantitatea răspunde la întrebarea "cât de multe (elemente avem)?", iar denumirea răspunde la întrebarea "din ce (elemente e format numărul)?"
Utilizarea Proporțiilor
Utilizarea proporțiilor stă la baza înțelegerii unor concepte matematice fundamentale precum rapoartele și mărimi direct și invers proporționale, facilitând totodată înțelegerea raționamentului algebric.
Legea Asemănării
Legea Asemănării este un concept pe care elevii îl aplică instinctiv în raționamentele lor, chiar dacă nu sunt conștienți de el. De exemplu, dacă avem 3 mere și 2 banane, nu putem aduna cele două cantități și să spunem că avem 5 mere sau 5 banane. Putem spune însă că avem 5 fructe, deoarece ambele, atât merele, cât și bananele, sunt fructe.
Numărarea
Numărarea este esențială pentru a înțelege adunarea și scăderea numerelor, fiind fundația dezvoltării gândirii matematice timpurii. La Mathnasium, primul obiectiv principal este ca elevii să se familiarizeze cu numărarea, reușind să numere până la orice număr, începând de la orice număr, cu orice pas, atât crescător, cât și descrescător.
Întregi și Părți
Pe măsură ce elevii încep să înțeleagă relația dintre un întreg și părțile sale, li se deschide o lume a conceptelor și exercițiilor matematice. Stăpânirea acestor abilități le va ușura semnificativ înțelegerea și rezolvarea exercițiilor și a problemelor matematice.
Cantitate și Denumire
Noțiunile de cantitate și denumire explorează două aspecte ale valorii numerice. Cantitatea răspunde la întrebarea "cât de multe (elemente avem)?", iar denumirea răspunde la întrebarea "din ce (elemente e format numărul)?"
Utilizarea Proporțiilor
Utilizarea proporțiilor stă la baza înțelegerii unor concepte matematice fundamentale precum rapoartele și mărimi direct și invers proporționale, facilitând totodată înțelegerea raționamentului algebric.
Legea Asemănării
Legea Asemănării este un concept pe care elevii îl aplică instinctiv în raționamentele lor, chiar dacă nu sunt conștienți de el. De exemplu, dacă avem 3 mere și 2 banane, nu putem aduna cele două cantități și să spunem că avem 5 mere sau 5 banane. Putem spune însă că avem 5 fructe, deoarece ambele, atât merele, cât și bananele, sunt fructe.
Numărarea
Numărarea este esențială pentru a înțelege adunarea și scăderea numerelor, fiind fundația dezvoltării gândirii matematice timpurii. La Mathnasium, primul obiectiv principal este ca elevii să se familiarizeze cu numărarea, reușind să numere până la orice număr, începând de la orice număr, cu orice pas, atât crescător, cât și descrescător.
Întregi și Părți
Pe măsură ce elevii încep să înțeleagă relația dintre un întreg și părțile sale, li se deschide o lume a conceptelor și exercițiilor matematice. Stăpânirea acestor abilități le va ușura semnificativ înțelegerea și rezolvarea exercițiilor și a problemelor matematice.
Cantitate și Denumire
Noțiunile de cantitate și denumire explorează două aspecte ale valorii numerice. Cantitatea răspunde la întrebarea "cât de multe (elemente avem)?", iar denumirea răspunde la întrebarea "din ce (elemente e format numărul)?"
Utilizarea Proporțiilor
Utilizarea proporțiilor stă la baza înțelegerii unor concepte matematice fundamentale precum rapoartele și mărimi direct și invers proporționale, facilitând totodată înțelegerea raționamentului algebric.
Legea Asemănării
Legea Asemănării este un concept pe care elevii îl aplică instinctiv în raționamentele lor, chiar dacă nu sunt conștienți de el. De exemplu, dacă avem 3 mere și 2 banane, nu putem aduna cele două cantități și să spunem că avem 5 mere sau 5 banane. Putem spune însă că avem 5 fructe, deoarece ambele, atât merele, cât și bananele, sunt fructe.
Numărarea
Numărarea este esențială pentru a înțelege adunarea și scăderea numerelor, fiind fundația dezvoltării gândirii matematice timpurii. La Mathnasium, primul obiectiv principal este ca elevii să se familiarizeze cu numărarea, reușind să numere până la orice număr, începând de la orice număr, cu orice pas, atât crescător, cât și descrescător.
Întregi și Părți
Pe măsură ce elevii încep să înțeleagă relația dintre un întreg și părțile sale, li se deschide o lume a conceptelor și exercițiilor matematice. Stăpânirea acestor abilități le va ușura semnificativ înțelegerea și rezolvarea exercițiilor și a problemelor matematice.
Cantitate și Denumire
Noțiunile de cantitate și denumire explorează două aspecte ale valorii numerice. Cantitatea răspunde la întrebarea "cât de multe(elemente avem)?", iar denumirea răspunde la întrebarea "din ce (elemente e format numărul)?" (sau ”din ce anume?”)
Utilizarea proporțiilor
Utilizarea proporțiilor stă la baza înțelegerii unor concepte matematice fundamentale precum rapoartele și mărimi direct și invers proporționale, facilitând totodată înțelegerea raționamentului algebric.
Legea asemanarii
Legea Asemănării este un concept pe care elevii îl aplică instinctiv în raționamentele lor, chiar dacă nu sunt conștienți de el. De exemplu, dacă avem 3 mere și 2 banane, nu putem aduna cele două cantități și să spunem că avem 5 mere sau 5 banane. Putem spune însă că avem 5 fructe, deoarece ambele, atât merele, cât și bananele, sunt fructe.
Mental
Folosirea minții pentru a rezolva probleme fără a scrie pe hârtie.
Vizual
Folosind imagini, ilustrații, grafice și alte elemente vizuale pentru a înțelege și rezolva probleme.
Verbal
Folosirea comunicării verbale ca un ghid pentru înțelegerea și rezolvarea problemelor.
Tactil
Învățând prin experiență directă, prin atingerea și manipularea obiectelor fizice.
Scris
Folosind, în scris, numere, text și simboluri pentru a înțelege și rezolva probleme.
Elevii de la Mathnasium fac progrese extraordinare în ceea ce privește înțelegerea, încrederea în sine și notele.
My son loves to go to his class. He has learned a lot. Mrs Maggie is very supportive and nice very professional and she is always willing to answer any questions. The staff are very polite always willing to help out. Everything is very organized and cleaned. My son loves MATHNASIUM!!!!!
Thank you Mathnasium! My daughter was in a bit of a struggle transitioning from 8th grade math to High School Honors Math. With the help of Kristine and the Mathnasium team, my daughter has a much better understanding and has become very confident in her math skills.
Loretta Walton and her team are absolutely excellent. It is an exceptional team that strives for your child to do its best by instilling confidence, structure and love for math. I will certainly recommend Mathnasium in Plymouth.
Mackenzie was super helpful and did a great job making my child feel confident in her assessment. Love the confidence Mathnasium instills in the kiddos. It’s my absolute favorite part of the program!
We absolutely love Mathnasium. Our daughter enjoys her tutoring sessions and looks forward to going. Her confidence when approaching math problems has grown so much. We are thankful for her growth. She no longer hates math.
We are happy with Mathnasium of Plymouth. The staff is great and we love Loretta. We have seen improvement in our child's grades. Highly recommend them.
I really like Mathnasium, it has helped my daughter grow in confidence with her math skills. Before she used to be confused when she looked at a math problem but now she can understand what the question is asking. Mathnasium has made it easier for my daughter to learn how to solve math.
My son was struggling with staying focused and learning in a traditional classroom environment. Mathnasium meets him where he is at and his learning style. He is always excited to go and says he learns while having fun.
Brendan and his entire team are top notch. My 8 year old daughter loves going. She has truly blossomed within math and her confidence is growing leaps and bounds. She loves earning “cards” that she can turn in for prizes. Highly recommend!! The value it’s provided my daughter and to me as her mom is well worth any cost!!
Aparna and her Mathnasium center were a game changer for us. Not only were they great in helping my daughter with her Maths needs, Aparna was also instrumental in guiding her for ACT preps and also acted as a mentor in her college preps and selections. Couldn’t have asked for a better mentor than Aparna. They are very flexible to the child needs.
Vezi metoda noastră
